教育政策論壇 [第66期] [第二十卷第二期]

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作者:教育政策論壇編輯室編輯

出版年:2018.05

出版社:國立暨南國際大學教育政策與行政研究所

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本期內容簡介
 
創業家職業地位認知在高等教育創業教育之影響力:以我國大學生為例
臺灣後期中等教育因應少子女化策略規劃及行動方案之研究
高中職學生審議信念對組織公民行為的影響:以組織承諾為中介變項
校長同儕式領導與教師專業學習社群關係之研究
國民中小學教師正向領導量表之建構與運用:學習領域召集人觀點

雜誌簡介
 
《教育政策論壇》於1998年創刊,於2003年起獲列行政院國家科學委員會「臺灣社會科學引文索引(TSSCI)」資料庫收錄期刊,為一教育學術性刊物,旨在探討當前國內外教育政策和教育行政理論和實務問題,傳播研究成果,促進學術交流、提升研究水準和行政實務品質,以增進教育行政理論與實務之對話,歡迎教育行政界的先進及夥伴一同前來灌溉此知性學術園地。

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