教育獨生子女的99個細節

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作者:趙健, 鄒舟編著

出版年:2015[民104]

出版社:元華文創

ISBN:978-986-393-542-1 ; 986-393-542-5

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內容簡介
 
在我國,計劃生育政策已經實行了將近20多年,第一代獨生子女已經進入生兒育女的高峰家段,第二代獨生子女也開始不斷出現。無疑,在中國,21世紀將是獨生子女的世紀。
獨生子女可以降父母的壓力與負擔降到最小,但是如何教育獨生子女,卻讓眾多年輕父母頭痛不已。
獨生子女比起非獨生子女來說,有著明顯的優點,美國加州心理學家們研究發現:獨生子女比非獨生子女更聰明、更有創造力,也顯得更有教養、更成熟。
在這方面,有一個典型的例子。美國國務卿賴斯就是一個獨生女,賴斯十五歲時就跳級進入了丹佛大學就讀政治系,二十七歲時就已經在史丹佛大學教書了。賴斯會說多國語言,音樂天賦也很高,曾經和我國著名的演奏家馬友友一起演奏過布拉姆斯,在全美引起轟動。
當然,比起獨生子女的優點,獨生子女的缺點也比較明顯。很多父母都搞不明白,為什麼在獨生子女身上會出現那麼多的問題,諸如懦弱、孤僻、自私、依賴、驕傲……等等性格缺陷在獨生子女身上表現的尤為突出。
這是什麼原因造成的呢?並不是獨生子女就先天性的具有這些性格缺陷,主要責任還是在於父母的教育。
獨生子女一般都是家庭的重心所在,父母和長輩大都將其視為掌上明珠,呵護備至,過分的關愛轉化成了溺愛,孩子成為家裡的小皇帝、小公主。在這種情況下,孩子便很容易在不知不覺中形成以上所說的性格缺陷。
另一方面,現代的年輕父母往往工作繁重,和孩子在一起的時間比較少,儘管,這並不妨礙他們對孩子的關愛,但卻使得他們對孩子的教育流於簡單粗暴。
獨生子女的先天優勢和劣勢是明顯的,能否成才,關鍵得看父母如何教育。對於獨生子女的父母來說,不管自己的工作有多忙,都要抽出一點時間用心教育孩子,塑造他們優秀的品格,挖掘他們的潛能,要掌握教育的方法,萬不可用放任自流或者簡單粗暴的方式對待孩子,對於獨生子女,絕對不能過分的溺愛,要讓他們知道:這個世界並不是為他一個人而存在的,不是他想要什麼就能得到什麼。
教育畢竟是一門藝術和學問,要教好獨生子女,年輕的父母除了要在實踐中不斷摸索經驗,總結教訓以外,還需要一些有益的建議和指導。
而本書就是出於這個目的而精心編寫的一本教育著作,是獻給年輕父母的一份最美好的禮物。在百忙之中抽出一點時間,閱讀本書,用心的揣摩和掌握書中的道理,並將其運用於教育實踐,相信,對於年輕父母如何教育獨生子女會有建設性的幫助。

  • 封面(第1頁)
  • 目錄(第2頁)
  • 前言(第3頁)
  • 版權頁(第78頁)
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